材料作文范文四篇

材料 時間:2018-03-10 我要投稿
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  第1篇 材料作文350字

  閱讀下面材料,按要求作文。(60分)

  一個養蚌人來到海邊,認真地在沙灘上挑選沙粒,并且問那些沙粒是否愿意變成珍珠。沙粒們都對變成珍珠表現了極大的興趣,但對呆在寒冷、陰暗而又潮濕的蚌殼里又怕得要死。當養蚌人告訴它們要變成珍珠就避免不了與孤獨、寂寞為伍時,沙粒們一個個選擇了離開。他已記不清遭到了多少顆沙粒的拒絕,幾乎就要放棄了,終于有一顆沙粒答應了他。

  別的沙粒都嘲笑這顆沙粒是傻子,可都沒有動搖這顆沙粒的決心。幾年過去了,這顆小沙粒長成了光彩照人、價值連城的珍珠。那些曾經嘲笑過它的伙伴,仍還是沙粒,有些甚至已經不知道被風吹到哪里去了。

  讀完上面的材料,你有怎樣的聯想和感悟呢?請聯系生活實際,寫一篇不少于600字的文章。角度自選,立意自定,題目自擬,詩歌、戲劇除外。

  第2篇 給材料作文先讀懂材料500字

  初三期中考試剛結束不久,不少考生和家長致電本報,詢問如何才能寫好給材料作文,為此,清華附中初三教師張彪建議,寫好給材料作文關鍵在于審清題目。

  給材料作文是歷年中考作文的重頭戲,因此它是作文復習的重點。往年考生做這類作文時容易離題偏題,因此它又是作文復習的難點。怎樣才能寫好給材料作文呢?關鍵在于讀懂試卷中所給材料。

  張老師認為,給材料作文的特點是,考生先看材料,然后自己依據材料自行命題作文。因此,考生要準確把握材料主旨。這是寫好此類作文最關鍵的一步。

  考生在動筆前要重點注意材料的四個部分。首先,材料有標題的要注意標題,有的文章標題就是文章的主題。其次,注意所給材料的開頭,有的文章開頭就點出了文章的中心。再次,要注意材料的結尾和議論抒情的句子,不少文章會在結尾處點題。例如有一則中考作文材料,它先寫兩個書法家的故事,一個一筆一畫力求酷似古人,另一個一筆一畫力求自然。材料的最后一段是:“齊白石先生說:‘學我者生,似我者死。’走不出前人的框架,自然也就不會有自己的天地。”這段話就是議論。結合故事想這段議論,就不難看出材料的主題:要敢于創新。最后,要注意材料后面的要求或提示語。例如一則中考作文題,它先附原文,后提出要求:“讀了《一棵樹·三堂課》一文,我們受到了很多啟發。請你就其中的一方面,自擬題目,自選文體,寫一篇文章,不少于600字。”熟讀材料后再看要求提示,不難發現,材料中的三層含義“成功與失敗”、“誘惑”、“機遇”是寫作的三個范圍,可根據其中的一個方面立意作文。只要把握好這四部分,考生就掌握了寫材料作文的訣竅。

  第3篇 給材料作文先讀懂材料500字

  初三期中考試剛結束不久,不少考生和家長致電本報,詢問如何才能寫好給材料作文,為此,清華附中初三教師張彪建議,寫好給材料作文關鍵在于審清題目。

  給材料作文是歷年中考作文的重頭戲,因此它是作文復習的重點。往年考生做這類作文時容易離題偏題,因此它又是作文復習的難點。怎樣才能寫好給材料作文呢?關鍵在于讀懂試卷中所給材料。

  張老師認為,給材料作文的特點是,考生先看材料,然后自己依據材料自行命題作文。因此,考生要準確把握材料主旨。這是寫好此類作文最關鍵的一步。

  考生在動筆前要重點注意材料的四個部分。首先,材料有標題的要注意標題,有的文章標題就是文章的主題。其次,注意所給材料的開頭,有的文章開頭就點出了文章的中心。再次,要注意材料的結尾和議論抒情的句子,不少文章會在結尾處點題。例如有一則中考作文材料,它先寫兩個書法家的故事,一個一筆一畫力求酷似古人,另一個一筆一畫力求自然。材料的最后一段是:“齊白石先生說:‘學我者生,似我者死。’走不出前人的框架,自然也就不會有自己的天地。”這段話就是議論。結合故事想這段議論,就不難看出材料的主題:要敢于創新。最后,要注意材料后面的要求或提示語。例如一則中考作文題,它先附原文,后提出要求:“讀了《一棵樹·三堂課》一文,我們受到了很多啟發。請你就其中的一方面,自擬題目,自選文體,寫一篇文章,不少于600字。”熟讀材料后再看要求提示,不難發現,材料中的三層含義“成功與失敗”、“誘惑”、“機遇”是寫作的三個范圍,可根據其中的一個方面立意作文。只要把握好這四部分,考生就掌握了寫材料作文的訣竅。

  第4篇 材料作文先讀懂材料500字

  給材料作文是歷年中考作文的重頭戲,因此它是作文復習的重點。往年考生做這類作文時容易離題偏題,因此它又是作文復習的難點。怎樣才能寫好給材料作文呢?關鍵在于讀懂試卷中所給材料。

  給材料作文的特點是,考生先看材料,然后自己依據材料自行命題作文。因此,考生要準確把握材料主旨。這是寫好此類作文最關鍵的一步。

  考生在動筆前要重點注意材料的四個部分。首先,材料有標題的要注意標題,有的文章標題就是文章的主題。其次,注意所給材料的開頭,有的文章開頭就點出了文章的中心。再次,要注意材料的結尾和議論抒情的句子,不少文章會在結尾處點題。例如有一則中考作文材料,它先寫兩個書法家的故事,一個一筆一畫力求酷似古人,另一個一筆一畫力求自然。材料的最后一段是:“齊白石先生說:‘學我者生,似我者死。’走不出前人的框架,自然也就不會有自己的天地。”這段話就是議論。結合故事想這段議論,就不難看出材料的主題:要敢于創新。最后,要注意材料后面的要求或提示語。例如一則中考作文題,它先附原文,后提出要求:“讀了《一棵樹·三堂課》一文,我們受到了很多啟發。請你就其中的一方面,自擬題目,自選文體,寫一篇文章,不少于600字。”熟讀材料后再看要求提示,不難發現,材料中的三層含義“成功與失敗”、“誘惑”、“機遇”是寫作的三個范圍,可根據其中的一個方面立意作文。只要把握好這四部分,考生就掌握了寫材料作文的訣竅。

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