讀書明星事跡材料優秀作文

材料 時間:2018-03-09 我要投稿
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  篇一:小學讀書之星事跡材料

  “書香伴我成長”讀書活動“小明星”事跡材料 XX同學是一個愛書的女孩。她愛讀書,覺得讀書就像嚼口香糖,甜甜的;一本好書就像喝牛奶,有營養,味道好;有了書的熏染,她擁有自信與快樂。

  在學校的宣傳帶動下,XX同學的家長也很支持學校的工作,給她購買了好多書在家閱讀。每天都會靜靜地聽著爸爸講述著連環畫的內容,從此,我便與書結下了不解之緣。

  雖然讀書并不是一件輕松的事,它需要用腦、用心,還要有毅力,但是XX同學覺得讀書很有樂趣。因為書是人類智慧的源泉,是人類進步的階梯,它就像一只小船載著我在知識的海洋里遨游。她把書當作了生活中不可缺少的精神營養品,就像高爾基說的一樣:“我撲在書本上,就像饑餓的人撲在面包上那樣。”

  爸爸媽媽給我的零用錢,XX同學常常是舍不得花,都攢起來買書;每逢生日,爸媽問我要什么禮物時,她總會說:“給我買一本書吧。”在她房間里的書桌上,排列著各式各樣的書:從小小的薄薄的連環畫,到大大的厚厚的作文書、小說,應有盡有。在學校更是一個“書迷”。有時候讀到高興的情節時,她會情不自禁地手舞足蹈,有時候讀到悲傷的情節時,會為主人公那不幸的遭遇而憤憤不平,同時也不由

  得流下了同情的眼淚。書又像我的良師益友,從不同的角度啟迪著她,引導著她,跟她面對面地交談。

  正因為愛讀書,XX同學多次在學校讀書交流活動中被評為“優秀小讀者”,并在鎮中心學校組織的作文比賽中獲得二等獎。

  書給她打開了另一個色彩斑斕的世界,書將永遠伴隨XX同學的成長!

  篇二:教師讀書明星事跡

  古人云:“積財千萬,無過讀書。”書有多種,“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,讀書使人走向成功的道路,讀書使人大徹大悟,讀書使人如沐春風,讀書使人認識人的進化史”。

  自記事起,書便伴隨我成長。兒時的書主要是寓言故事,中外神話故事,歷史傳記,中外名著,偵查探案故事,科學幻想等等。書中的世界豐富浩瀚,廣博無邊。翻開書頁,年幼的我發現原來世界是這個樣子,童年原來是這樣美麗。書中的世界是當時的我,最為向往的地方。讀書,讓我跨越時空,逍遙恣意的發現。

  上學后,讀書成為成長的需要。書本就是知識的載體,我們在書籍的無窮海洋里盡情遨游,不僅能在恣意的閱讀中開拓視野,增長才識,更能事自己的心靈獲得純凈的慰藉和無上的享受。當我打開充溢著墨香的報紙,上面一個個小豆腐塊仿佛有著無窮的魅力,吸引我如饑似渴的閱讀。慢慢地,我嘗試著將自己稚嫩的文字郵出去,尋找一片屬于自己的豆腐塊。記得當我收到第一份稿費時激動的心情,那張匯費單仿佛不只是我發表文章的報酬,更是自己沉甸甸的收獲。

  踏上工作崗位,成為一名光榮的人民教師。專業的成長使得我對讀書的渴求更加迫切,它不僅是一種心靈的需要,更是一種職業成長的需要。要讀的書太多了,文學上的《簡?愛》《傲慢與偏見》《哈姆雷特》《復活》《悲慘世界》《遠離塵囂》……,專業書籍《師德修養與教師專業成長》《教師道德教育論》《班主任工作方法與技能》《零距離接觸:優秀班主任工作案例解讀》……

  只有閱讀,能把遼闊的空間和漫長的時間澆灌給你,能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你,能把數的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現給你。短短的生命,正是有了閱讀,才使中華五千年的文明貫通起來,才是我們這些歷史長河中的小水滴能夠盡覽前賢的智慧通達,馳騁古今。正是有了閱讀,才使世界文化相互勾連,讓我們能在自己的小天地中了解世界各地的風土人情和社會百態。

  讓我們在生命中與書為友,以書為媒,用書豐盈自己的生活,充實自己的人生,成為一個常伴書香的人!

  篇三:書香伴我成長讀書活動優秀學生事跡材料

  苗怡寧同學是一個愛書的女孩。她愛讀書,覺得讀書就像嚼口香糖,甜甜的;一本好書就像喝牛奶,有營養,味道好;有了書的熏染,她擁有自信與快樂。

  在學校的宣傳帶動下,苗怡寧同學的家長也很支持學校的工作,給她購買了好多書在家閱讀。每天都會靜靜地聽著爸爸講述著連環畫的內容,從此,我便與書結下了不解之緣。

  雖然讀書并不是一件輕松的事,它需要用腦、用心,還要有毅力,但是苗怡寧同學覺得讀書很有樂趣。因為書是人類智慧的源泉,是人類進步的階梯,它就像一只小船載著我在知識的海洋里遨游。她把書當作了生活中不可缺少的精神營養品,就像高爾基說的一樣:“我撲在書本上,就像饑餓的人撲在面包上那樣。”

  爸爸媽媽給我的零用錢,苗怡寧同學常常是舍不得花,都攢起來買書;每逢生日,爸媽問我要什么禮物時,她總會說:“給我買一本書吧。”在她房間里的書桌上,排列著各式各樣的書:從小小的薄薄的連環畫,到大大的厚厚的作文書、小說,應有盡有。在學校更是一個“書迷”。有時候讀到高興的情節時,她會情不自禁地手舞足蹈,有時候讀到悲傷的情節時,會為主人公那不幸的遭遇而憤憤不平,同時也由得流下了同情的眼淚。書又像我的良師益友,從不同的角度啟迪著她,引導著她,跟她面對面地交談。

  正因為愛讀書,苗怡寧同學多次在學校讀書交流活動中被評為“優秀小讀者”,并在鎮中心學校組織的作文比賽中獲得二等獎。

  書給她打開了另一個色彩斑斕的世界,書將永遠伴隨苗怡寧同學的成長!

  篇四:最美讀書人物評選事跡材料

  生命的遠行

  ——最美讀書人物評選事跡材料 撫松縣第八小學:趙修臻

  生命是一場絕美的遠行,有的人一開始便在起點撒下了種子,相信她的人生之旅將一路花香??

  ——題記 夜色靜謐,燈火闌珊,一切都顯得那么和諧,那么美好,一個女孩正伴著一縷柔和的月光迷醉于書香繚繞中,她的眼神充滿了專注與渴望,稚嫩的小手輕輕地撫弄著扉頁,幸福的微笑鑲嵌在她那白皙的雙頰??

  她的名字叫趙修臻,是撫松八小五年三班一名普通的學生,作家畢淑敏說過:讀書使人優美。 她就是一個優美的女孩,的確,她的美麗皆源自她對閱讀的摯愛。這個剛剛步入豆蔻之年的女孩從小便與書籍結下了難解之緣。

  沁人心脾是書香

  如果你有幸走進她的臥室,不,確切地說是她的書房,你首先感受到的是撲鼻而來的書香。她的書桌上、床上、窗臺上總是隨意地略有些凌亂地散落著一些書籍,《意林》、《讀者》、《小小說》等貼身讀物幾乎隨處可見,她希望在自己的生活空間里第一時間出現在視野里的永遠是書籍。再看她書房的墻面上更是讓你嘆為觀止,西側墻面上貼著一大張白紙,上面赫然寫著兩行大字“趙修臻閱讀之旅”,“一個文學新秀的崛起”,再定睛細看上面密密麻麻地寫滿了字,清晰地記

  錄著她從小到大的閱讀歷程,一路讀來,有童話寓言故事、兒童文學作品、文學名著、報刊雜志??真是數不勝數,每讀完一本書,她都會耐心細致地將書名登記在這張大白紙上,更為難得的是她在登記的書名后面用心地寫下了自己對這本書的心得體會和閱讀感受。每個字都是那么工整,每句話都是那么真摯樸實,一個孩子最質樸的純潔與天真,一個孩子最本真的思考和想象,像星光點亮夜空一樣,點亮了這間幾平方米的小小的書房,她就這樣在書香彌漫中逐漸成長??

  我想,“書迷”這個詞恐怕也不能恰如其分地表達趙修臻對書籍的喜愛,嗜書如命的她對書籍幾乎達到了癡迷的程度,在家里,她只要一有時間就端起書來咀嚼,中午回家第一件事是把自己關進書房,如饑似渴地閱讀,讀得入神時不管爸爸媽媽怎么呼喚,都很難把她從書桌旁喚到飯桌前,這可真是應了古人那句話“寧可一日不吃飯,不可一日不讀書”,晚上放學后,告別了一日的忙碌和喧囂,趙修臻同學為了能盡快讀書,從來不舍得耽誤一點時間,認真完成老師的作業后,她會立刻端起書籍津津有味地讀起來,任憑樓區里小朋友怎么叫她出去玩兒,她都聽而不聞,坐在書桌旁“巋然不動”,早已在她的書海中自由翱翔了。有時看到精彩處,她常常背著爸爸媽媽,晚上拿著手電筒偷偷躲在被窩里看,有好幾次竟看到深夜,自己卻渾然不知。

  在學校里,趙修臻更是如魚得水,班級圖書角是她的“革命根據地”和“快樂大本營”,圖書角的每一本書她都不肯放過,每一本書上面都留下了她小小的指印。趙修臻特別盼望每周四的閱讀課,一到閱讀課,她便歡呼雀躍,因為她可以到學校閱覽室大飽眼福,讀個“天翻地覆”。她還時常借同學和朋友的書看,有好幾次,她因為在班級里看書看得入迷,以至于大課間活動都被她拋到九霄云外去了,直到間操結束后老師叫她上課,她才如夢初醒,從書海中掙扎著終于回過神來。學校及班級的語文學習活動更是她的主陣地,演講比賽、讀書匯報、主題閱讀活動等等,只要是和閱讀有關系的事情,她都是活躍分子,幾乎是“穆桂英掛帥——陣陣少不下”,也正是因為對讀書的熱愛,對讀書的執著,才使得小小年齡的她在文學方面取得了令同齡人羨慕不已的成績:在學校歷屆經典誦讀活動中表現突出,曾經獲得優秀主持銀獎;多次被評為“文學創造之星”、“語文小能手”、“讀書明星”等榮譽稱號,在撫松縣“語文主題學習讀書匯報”活動中成績優異??此外,趙修臻的習作經常在撫松八小校報《林溪報》上刊登發表,在《白山少兒文學》上也偶有佳作??

  最是書香能致遠

  光陰正濃,歲月靜好,用閱讀沉淀心靈也許是對人生最美好的饋贈,這個小小的女孩就這樣用稚嫩的肩膀擔當起了不負韶華的誓言。時光流轉,四季如歌,每一季都有她最優美、最醇厚的旋律?? 春夜怡人,繁星如斗。她正手捧心愛的童話故事,讀到會心之處,她喜歡仰望星空,放飛心靈到星際去看灰姑娘與王子跳舞,美人魚的故事更是凄美得讓她不知流了多少眼淚,她真想插上翅膀飛到美人魚的海底城堡中,聽那清脆的歌喉唱出美妙動人的樂曲。童話世界在她眼里是那么神圣和美好,童話讓她學會了想象,學會了思考??

  夏草如茵,百花競放。她開始專注于楊紅櫻的校園小說:閱讀楊紅櫻的成名作《女生日記》,她如沐甘霖,面對這部“現代女孩子成長啟示錄”,品味這首“女性生命成長的圣歌”,那份少女羽化成蝶的美麗心事在她心理悄悄地扎下了根。

  還有那本妙趣橫生的《馬小跳玩數學》,讓她認識并發現了生活中的很多數學問題,并學會用各種方法來解決數學問題,她由此領略到了文學世界里不一樣的數學天地,文學土壤里同樣有理性的種子將要發芽。校園小說給予她太多真實的體會,真實的關于成長的思考。 秋風拂面,遍山紅葉,她又瘋狂地迷戀上了沈石溪的動物小說,動物世界里太多太多精彩紛呈的畫面讓她大開眼界,《狼王夢》里草原狼對夢想的執著堅守,《太陽鳥》中動物對親情的不離不棄,還有那么多動物世界里不為人知的生活與情感,一次又一次感動她,震撼她,她也因此懂得了珍惜,懂得了堅守、懂得了付出。曹文軒的作品也讓他愛不釋手,她喜歡《孤獨之旅》中杜小康的堅強,喜歡《紅瓦黑瓦》中道義的力量,更喜歡《青銅葵花》中美麗的苦難??

  冬雪飛舞,大地銀裝,她早已沉醉于中外名著,走進《魯賓遜漂流記》中的孤島生活,她為魯賓遜超凡的智慧與毅力喝彩,與《老人與海》中的主人公共同搏擊風浪,她為老人不畏生死與鯊魚進行殊死搏斗的勇敢而驕傲,更為老人窮困貧寒卻終無所獲的結局而傷心難過,《鋼鐵是怎樣煉成的》也是她的心儀讀物,保爾·柯察金的一生經歷無數的挫折,但他依然樂觀的精神力量和生命之光同樣讓她為之震撼。她知道了在人生旅途上要堅定信念,執著追求夢想,才可以邁向生命之巔。

  多少個春秋,無數個朝夕,這個小女孩像一個虔誠的朝圣者,在閱讀之旅上她頂禮膜拜,在深深淺淺的詩行里灑滿了忠貞和摯愛,她始終貪婪地吮吸著這份墨香,在書香縈繞中,她和簡·愛促膝長談,和祥子同舟共濟 ,陪黛玉多愁善感,隨三毛一起流浪荒漠,任憑歲月如水淙淙,任憑流星倏然劃過,她靜候生命的雨打風吹,歡快地傾聽花開有聲,落葉低吟,然后,鄭重地為成長著色,為生命著痕?? 腹有詩書氣自華

  讀書是美麗的。“讀一本好書,就像與一個高尚的人對話”,因此,一個善于讀書,熱愛讀書的人應該是一個走近高尚的人。讀書是美麗的,皮日休說:“惟書有色,艷于西子”,一個相貌平平的人,如果能與書為伴,她就會美比西子的。讀書是美麗的,我想這樣說:“趙修臻是一個正在走近高尚的美麗的女孩”,因為書籍不僅極大地豐富了她的視野,厚重了她的文學積淀,使她成為了一個成績優異的學生,更重要的是,讀書涵養了她的氣質。正像她的名字——修臻,修身修心,臻于完美。盡管趙修臻年齡尚小,價值體系還尚未成熟,但她的是非觀念已經趨于穩定,也許這是她熱愛讀書的最大收獲。日常學習生活中她能夠表現出與眾不同的氣質和修養,與人交往時,她從不斤斤計較,總是謙遜大方,禮讓在先;別人遇到困難時,她從不袖手旁觀,總是熱情援助,慷慨大氣;面對不正之風,她能保持義正嚴詞,不卑不亢;在挫折困境中,她能表現出一個女孩子少有的樂觀和堅強??

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